Wie wird der Brief im DTZ bewertet – und wie lang sollte er sein?

„Wie viele Wörter muss ich schreiben?“ und „Wie viele Punkte brauche ich?“ gehören zu den häufigsten Fragen zum Schreibteil im DTZ. Hier erfährst du, was die Prüfungsverordnung für den DTZ (IntTestV) dazu sagt, was sie nicht regelt und woran du einen guten Brief erkennen kannst.

Was die Verordnung regelt

• Umfang: Der DTZ besteht aus einer schriftlichen Prüfung von 100 Minuten und einer mündlichen Paarprüfung von circa 15 Minuten. Geprüft werden Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen auf den Stufen A2 und B1 [1].
• Ergebnis je Bereich: Für das Gesamtergebnis zählt, welche Kompetenzstufe du in den Bereichen „Sprechen“, „Hören/Lesen“ und „Schreiben“ erreichst [2][3].
• Ab 1. November 2026: B1 ist erreicht mit B1 im Sprechen, B1 in Hören/Lesen oder Schreiben und mindestens A2 im übrigen Bereich [2]. → Die neue Regel erklärt
• Teilergebnisse mit Punktzahl: Zum Prüfungsergebnis gehören laut Verordnung Gesamtergebnis, Teilergebnisse, die erreichte Punktzahl und die Kompetenzstufe [4].
• Einsicht: Du kannst deine Prüfungsunterlagen innerhalb von drei Monaten nach Mitteilung des Ergebnisses einsehen [5].

Was die Verordnung nicht regelt

• Bewertungskriterien für den Brief
• Punktgrenzen, also wie viele Punkte im Schreiben für A2 oder B1 nötig sind
• eine Mindest- oder Höchstzahl an Wörtern
• die Zeit, die du innerhalb der 100 Minuten für den Brief hast

Dazu stehen in IntTestV und BGBl. 2026 I Nr. 306 keine Angaben. Verbindliche Auskunft bekommst du bei deiner Prüfungsstelle. Zahlen, die du im Internet findest, solltest du nur mit Quelle glauben.

Wie lang sollte der Brief sein?

Eine feste Wortzahl gibt es in der Verordnung nicht. Als Faustregel gilt: So lang, dass jeder Punkt der Aufgabe klar bearbeitet ist, und so kurz, dass du noch Zeit zum Durchlesen hast.

Praktisch heißt das:

• Pro Punkt ein bis drei ganze Sätze, keine Stichwörter
• Anrede, Einleitung, Schluss und Gruß dazu
• Lieber ein kurzer, richtiger Satz als ein langer, unklarer

Woran du dich orientieren kannst

So prüft unsere KI deinen Text. Das sind unsere Kriterien, keine offiziellen Prüfungskriterien:

Kriterium	Frage an deinen Text
Aufgabenbezug	Passt der Text zur Situation und zum Empfänger? Sind alle wichtigen Punkte drin?
Verständlichkeit	Versteht man ohne Raten, was du möchtest? Ist der Text gut geordnet?
Satzbau	Verbstellung, Fälle, Zeiten, Rechtschreibung und Zeichensetzung
Wortschatz	Passen die Wörter zur Situation, und sind sie genau genug?

Dazu bekommst du eine grobe Niveau-Schätzung (z. B. „eher A2“ oder „eher B1“) für genau diesen einen Text. Diese Schätzung ist nur eine grobe Einschätzung, keine Prognose für die Prüfung, und kann zu hoch liegen. Wichtiger sind die Korrekturen zu deinen Sätzen. Wenn du unsicher bist, frag deine Kurslehrkraft.

Beispiel: Was einen Brief stärker macht

Schwächer:

Sehr geehrte Frau Weber, ich kann nicht kommen. Mein Sohn krank. Neuer Termin bitte. Mit freundlichen Grüßen

Stärker:

Sehr geehrte Frau Weber,

leider kann ich morgen um 10 Uhr nicht zum Elterngespräch kommen, weil mein Sohn Fieber hat und ich bei ihm bleiben muss.

Könnten wir das Gespräch auf nächste Woche verschieben? Am Dienstag und am Donnerstag habe ich ab 14 Uhr Zeit.

Vielen Dank für Ihr Verständnis.

Mit freundlichen Grüßen Leyla Aydın

Der zweite Text nennt den Grund mit weil, macht einen konkreten Vorschlag, verwendet ganze Sätze, und der Satzbau stimmt. → Passend dazu mit Almanio Pro (bald verfügbar): „Gesprächstermin mit der Lehrerin“

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